思想之光 ｜｜ 信仰的力量

面对枪口，你害怕了吗?

面对质疑，你郁闷了吗?

面对凶险，你犹豫了吗?

不要忘了，你是个警察!

……

听着这首《警察职责》，心中不禁疑惑，什么是警察职责，警察靠着怎样的力量去守护一方平安？带着这样的疑惑，让我们走近师博老师，让他为我们讲述警察信仰的力量……师博老师是公安部部级警务实战教官，我院指挥战术系的警务技能实战教官，曾两次被评为学院“我最喜爱的老师”，多次获得全省公安机关优秀教师、教官荣誉称号；先后荣立个人三等功6次，个人嘉奖5次……这一系列汗水、心力、时间等交织成的荣耀，是国家、党和人民对他个人付出努力的认可与关怀，同时也是他对公安教育事业拳拳赤子之心的见证。

“究竟是什么支撑着他挨过这一路艰苦，一路走来？”，第一次与师老师面对面交谈时，我迫不及待地问出了这个困扰我多日的问题。师老师并未直接告诉我答案，而是微笑反问我道，“那是什么让我们在危急关头冲上去？”

责任？义务？忠诚？好几个词在我嘴边徘徊着，不敢吐露。

“信仰！”，师老师看着我困惑的神色，坚定有力地给出了他的答案。

“在面临危险时，冲上去不是思考的结果，而是下意识的举动，这意识来自于内心的信仰，是警察职业带来的责任感”，师老师讲到，他曾代表公安部受商务部委托，参加了对肯尼亚警方的外警培训项目，培训闲时，肯尼亚警察问了他这样一个问题，“为什么我们是police，而中国警察是people police”。师老师解释说，“我们的信仰不同。中国警察都信仰共产主义，宗旨是全心全意为人民服务，在我们国家老百姓亲切的称警察是民警，所以我们是人民的警察，是people police”，肯方警察听罢，认真地竖起了大拇指。

同样一次相似的经历，发生在他去香港访学期间。在讲到解救人质处置的情况时，香港教官强调的第一条便是保证警务人员的安全，“绝不能发生以警察换人质的情况”。师老师却表示，内地发生了劫持案件，哪怕是有流血牺牲的可能，也要最大限度地保证人质的安全。“因为我们的信仰与其不同，我们是人民的警察，是人民的忠诚卫士，关键时刻，必须上的去，无关生死。信仰让我们将生死置之度外！”话至情深，师老师向我讲述了我们的好战友——公安部二级英模漯河民警王培的事迹，他自缚手脚，同歹徒交换人质，以命相搏，英勇负伤，最终成功解救了人质。简单叙述中，一位心怀坚定信仰的铁骨铮铮警官形象便在我面前鲜活了。

学为师，行为范。师老师结合自身实践，将思政教育融入于每一次理论课堂和实战教学，在悉心教导学生掌握实战技能的同时，注重引导学生坚定“信仰”。“思政教育一定要落到实处。公安姓党，对党忠诚，我们的队伍才是一支有信仰、有凝聚力、有战斗力的队伍，才能在关键时刻拉得出、冲得上、打得赢！”。

同师老师的交谈中，时间不知不觉便溜走了，然而关于信仰的话题，却远远没有谈完。最后，师老师总结道，公安事业要做出成绩，就必须懂得“忠诚、担当、奉献、责任”四个词的含义，懂得信仰是我们公安民警的战斗力！

让我们来听听

师博老师的学生们

对他怎么说

“我是警察，别砍老百姓！来砍我！”师老师曾动情地跟我们讲述过他的战友的事迹，这几句话让我尤为记忆深刻。警察注定要与危险与死亡打交道，能让我们在危急关头不后退的，一定是“对党忠诚、服务人民”的坚定信念。

——2017级指挥战术系仝选怡

师博老师认为一堂课上的好坏不仅是讲的生动与否，更重要的是教的内容是否实用，能否真正指导执法工作，能否在危险时刻保护人民、保护自己，因此他常跟我们强调“安全执法、高效履职”的理念。

——2017级指挥战术系李子雄

师博老师是一位业精技良的优秀教师，他在课堂上结合实战，运用趣味风格，将错误动作出现的结果以及各种状况一一刨析，这种基于执法工作流程的教学方法让我们更易于理解和掌握。除实战技能外，师老师也常从思想方面教育我们，“不仅要知道怎么战斗，而且要明白自己为什么而战”。

——2017级法律系贺泽坤