川大华西医学院博士毕业生一作发46篇SCI引热议 你怎么看？

导读：

近日，四川大学华西临床医学院 2019 届荣誉毕业生发表 46 篇 SCI 文章在网上引起热议，其中讨论的焦点在于如何在读博期间发这么多的SCI？

近日，知乎上一则“如何看待四川大学华西临床医学院 2019 届毕业生发表 46 篇 SCI 文章？”引起热议。

事情起因是，公众号万事编辑发布了一篇文章，里面提到：

华西临床医学院2019届荣誉毕业生：

荣誉毕业生A：SCI论文46篇（第一作者41篇，共同第一作者5篇），影响因子大于120分。

荣誉毕业生B：SCI论文30多篇。

荣誉毕业生C：发表SCI论文31篇，影响因子95.56分，其中第一/并列第一作者身份发表SCI论文20篇。

据报道，荣誉毕业生A，从2016年入学以来，已经发表SCI论文46篇（第一作者41篇，共同第一作者5篇），影响因子大于120分，这40多篇论文包括：Comments 9 篇，Meta 分析 10 篇，Original research 16 篇，其余为 letter。

图源：知乎用户日路

博士期间一作发表如此多的SCI，到底有没有可能做到？

首先我们需要知道的是SCI杂志的文章有多种类型，不同类型的文章内容差异很大，周期也完全不一样。

Original Artical 论著：

这个是最为常见的一类，分为基础性和临床性文章。基础性文章就我国现在普遍在发的文章，属于前瞻性的一个研究，通俗的一个说法就是我们假设一个思路，然后通过实验来得出一个结论来证明我这个思路，得出的结果两种情况一个是阳性(符合我的思路)一个是阴性的(不符合)大家不要认为阴性的结国就发不了SCI，阴性的同样可以发SCI，可以想象它告诉了我们这样的思路是得不出来这样的结果，也是对国际科研的一个贡献。这类文章需要经过peer review，审稿周期较长，哪怕是低分杂志，从投稿到录用半年多是家常便饭。

Review：

也就是综述，是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。一般认为，学术文章没有综述是不可思议的。需要将“文献综述( Literature Review)” 与“背景描述 (Backupground Deion)”区分开来。“文献综述”并非一般的“背景描述”，还需要对该领域研究成果的思考。

Meta分析：

针对一个不同研究得出的结果有争议的科学问题，利用统计学方法将这些研究（以RCT为主）的结果放在一起，得出结论的文章。

Comment、invitedcommentary、editorial评论：

对最新发表(时效性)的某篇论文进行评论，一般是杂志邀请相关领域专家进行受邀评论，被评论的文章往往具有重大临床或科研意义。录用周期较短，基本可以控制在一周内。

Letter to editor：

致编辑函/信是读者针对某篇感兴趣的文章写的读后感，或延续要告诉期刊内容。字数限制约300-500字，也有杂志要求不超过150字，一般无具体格式要求。杂志接受针对最新发表论文写的letter(时效性)，超过规定的时间不再接收。读者若具备相应研究基础，能提出独到观点，一般容易被杂志接收，甚至是一些顶级杂志。

总结起来就是，不同类型的SCI撰写难易度和接受周期都是不一样的，所以，综合来看，一作发46篇SCI是一个可以做到的事情。

SCI数量之多引热议

在事件的下面，大家普遍还是对文章的数量产生热议。毕竟46篇SCI，平均每年11.5篇，比很多人整个学术生涯发的SCI要多出好几倍。也因此，评论渐渐分为两个大阵营

一种认为，这是一种论文“灌水”行为。

孔柚

我只能承认他很能写，是不是灌水，有没有含金量，也只有他本人知道了。

fromiccas

不喜欢灌水型研究，真要比，井冈山大学不是还有人一年一百多篇吗？我是希望学生都能够在主流杂志上发表文章，但是我的学生能发到macromolecules我就心满意足了。做研究，要有代表性的方向，代表性的工作。

知行合一

三年46篇，三年就是36个月，不到一个月一篇，这种短平快的东西做出来能有多大学术价值，我表示怀疑。

一种认为“承认别人的优秀没那么难，能发这么多篇是能力的一种体现。”

Jenny

没问题啊，那是人家能力和实力，存在就是合理的。他又没造假。

E.

如果没有科研条件去写高分的，小课题做的快，多发几篇也是错吗？况且 16篇research都是实实在在的呀，没事时看看别人的研究写写与自己课题相关的letter和meta 也是一种努力啊，为什么要说人家水？个人觉得他只是在能力范围能尽了全力而已。

木兰舟

那也不可否认16篇original article。三年16篇还要怎样。

而针对大家的质疑，荣誉毕业生A也在知乎上做出了正面回应。

▲ 知乎回答截图

各方观点汇聚，理性看待问题

其实，这种在学期间发几十篇SCI论文的人物事例有很多，四川大学公众号2017年曾发表文章介绍了一位发表51篇SCI论文的四川大学华西临床医学院2010级临床医学八年制的学生。

他来川大七年多的时间里，7年综合排名专业第一，发表SCI论文51篇，其中第一作者及共同第一作者30篇，影响因子高达91.5；

多次主持省级科研项目，曾赴美国约翰霍普金斯大学学习，受邀赴美国拉斯维加斯参加国际转化医学会议并做口头报告；

多次荣获国家奖学金、“唐立新”奖学金， “四川省优秀毕业生”以及2017-2018学年“感动川大”榜样力量季学生新闻人物称号。

而当时，也同样的引起了大家对“这是不是灌水”的热议，因为很多人觉得其SCI论文平均影响因子为2到3。

但也有人提出反对，平均影响因子为2到3的SCI论文就能都归结为“水论文”吗？

其表示华西的博士毕业论文也就要求2点几。主要还是看领域，有的领域1点几就是顶刊了（比如土木类SCI期刊），所以单纯看影响因子来判别论文值得存疑。

还有一个观点就是，不同学科，发SCI的难易程度是不一样的，比如生物化学类的领域明显比计算机类更容易出论文。所以其实是没有可比性的。不能简单的从数量上就判定其论文的价值。

其实平心而论，狂发论文这事儿在医学界真的算个“小普遍现象”。"一千台手术不及一篇SCI论文"的说法也不是空穴来风。就现在医院的人才评价体系，虽然标准不一，但对论文数量和级别的追求却是公认的。在思考发这么多SCI论文到底是不是在“灌水”，这样做到底是对是错的同时，这种评价体系也值得我们深思。

本文来源：募格学术。参考资料来源：知乎、中国大学教育、小木虫、四川大学、万事编辑等。

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