一年级《夜色》语文老师整理详细知识点笔记 帮助孩子学习儿童诗
叙事性儿童诗《夜色》,作者是柯岩。诗歌以充满童趣的语言,写了“我”从前胆子很小,怕黑,后来在爸爸的引导下,不再怕黑,学会了欣赏夜色。这首儿童诗捕捉到了孩子们怕黑的心理,以生动活泼、通俗易懂的语言,引导孩子亲近自然,热爱生活。
一、识字
本课共有12个二类字,还有一个偏旁“厂”,要引导孩子用多种方法识字。如:
加一加:月+旦=胆 夕+卜=外
亻+象=像 亻+扁=偏
换偏旁:住——往
辨别同偏旁的字:散、敢
字理识字:窗 , 由小篆字囪演变而来。
猜字谜识字:
舌头弯弯,不够整齐(乱)
两个人,一座山,几篇文(微)。
二、写字
色:⺈+巴,第一笔撇从竖中线左侧起笔,最后一笔竖弯钩要圆润有力。
外:左窄右宽,第一笔撇在横中线上收笔,第四笔竖在竖中线右侧,是主笔画,点笔略长。
看:第四笔撇从竖中线起笔,下面“目”的第二笔横折在横中线起笔。
爸:父+巴,上宽下窄,上面的撇和捺要写舒展,穿过横中线,下面的巴,写得稍小,竖弯钩写稳。
晚:左窄右宽,第十笔撇穿插到日字旁的下边。
笑:竹字头写紧凑,两边一样大,下面是“夭”,不是“天”,撇捺要舒展。
再:独体字,注意笔顺,第四笔竖在竖中线上,第五笔横在横中线上。
三、学习课文
诗歌共有两小节。
第一小节,写“我”从前胆子很小,怕黑。
思考:“我”为什么一看窗外,心就乱跳呢?这时“我”可能在想什么呢?
因为窗外很黑,“我”非常怕黑,所以心就乱跳。
“我”可能会在想:外面那么黑,会不会有坏人?会不会有怪兽?
指导朗读:第二句和第四句,音调低一些,读出害怕的语气。
第二小节,写在爸爸的帮助下,“我”战胜了对黑暗的恐惧,学会了欣赏夜色。
思考:晚上散步时,“我”看到了什么?还可能看到什么?
“我”看到了夜晚美丽的景色,原来花草都像白天一样微笑,看到了小鸟怎样在月光下睡觉。“我”还可能看到满天的小星星,看到人们在散步。
思考:“我”从前是个怎样的孩子?现在发生了什么变化?
“我”从前胆子很小,害怕黑暗,现在“我”变勇敢了,不再害怕黑夜。
朗读指导:第一句,读出无可奈何又想撒娇的语气,第二句,读出惊讶而又欣喜的语气。“再黑再黑”声音要响亮些,最后“怎样在月光下睡觉”,读轻一点,慢一点,好像看到小鸟在静静睡觉,不忍心打扰它。
希望老师整理的笔记能够帮助孩子学好儿童诗。如有意见或建议请在评论区评论、留言。