一年级入学第一个月 父母要做“三抓三放” 帮孩子很好适应小学
开学第一个月是适应期
小宝上一年级了,开始两天特别的开心,觉得自己长大了是小学生了,但是紧接下来情绪就低落了,回到家和妈妈说我不想上学,我明天不要上学校了,每天早晨上学的时候情绪也很低落,爸爸妈妈要做很长时间的工作,孩子才肯去学校。
刚入学的小朋友很多都要经历这样的一个过程:开始的时候兴趣满满,但是很快就垂头丧气了,对于老师严格的要求,对于比幼儿园里长得多的课堂时间,还有对于卡得很紧的时间,很多孩子们都会出现不适应,导致他们害怕上学校,不想上学校。
这种情况下家长做到三抓三放就非常关键了,所谓的三抓三放就是能够去抓住重点,同时对于有些方面,家长可以放长线,这样一来,开学的第1个月才能帮助孩子很好地完成过渡和适应。
“三抓三放”帮孩子顺利适应
抓习惯放表现
很多孩子刚入学,家长都特别关心孩子在学校的表现,抓到老师就会问孩子表现怎么样?实际上,老师根本没有办法通过几天的时间就去了解孩子,而孩子这个时候的表现实际上也不能够作为常态,因为他们初到一个环境,有些孩子是在应激状态下调动全身的能量,在适应这个环境不同的孩子会有不同的表现,有些孩子会比平时表现得更乖,而有些孩子则比平时表现得更逆反一些。
因此孩子在短期内的表现并不能够说明什么,这一个月家长应该多了解的,是孩子在学校的一个学习生活规律是什么,比如说有些孩子是需要在学校吃午饭的,那午饭吃多长时间?吃完午饭会做什么?这些规律家长要去了解清楚,在生活当中要帮助孩子去梳理,因为这些规律可能与他幼儿园时候的规律是不一样的,与他在家里的时候的规律也是不一样的,家长需要摸清这些规律之后,帮助孩子去建立新的习惯。
抓情绪放表达
孩子刚入学,父母有时候不放心,回来都要问孩子在学校怎么样呀?老师对你怎么样呀等等,殊不知孩子回到家有时候不愿意再表达这些事情了,他们需要有一个放松的空间。所以作为父母的要多去关注孩子的情绪,多去安抚他的情绪。比如说孩子不想上学的时候,坐在他边上陪一陪他听,听他说同时给予他鼓励,当然也不要无休止地去和他的负面情绪搅在一起,要把一个原则告诉他,学是必须上的,但是爸爸妈妈会帮助你度过任何困难。
而对于学校发生的事情,孩子想说,你就听,不说,不要追问。
抓动力放成绩
孩子入学时候的基础不一样,会导致他们在一年级最初的时候学习成绩的差异很大,有的孩子在幼儿园就已经学了很多小学的知识,这样的话他们适应起一年级课程来就很容易,每次考试得100分也不是什么新鲜的事,但是有些孩子完全是零基础,适应起来就会慢一些。这个时候不要以成绩的好坏来评判学习能力怎么样呀?或者是未来学习怎么样呀?这些都是为时尚早。那应该重视的是抓孩子的动力,一定要激发起孩子想要学习,想要成绩优秀的这个内在的动力。可以与孩子多谈一谈他未来的理想和现在学习的关系,也可以多给孩子讲一些名人伟人的故事,同时在孩子表现好的时候要多给予他鼓励,这些都可以让孩子的学习动力强起来,让孩子学习动力强起来,再加上好的方法,学习成绩赶上去那是一定的事情,只不过是需要时间。