孩子“脏话连篇”谁的错？家长转换对立面 协助孩子养成好脾性
孩子"脏话连篇"谁的错？家长转换对立面，协助孩子养成好脾性
案例分析
昨天去邻居大东家串门，在聊天中谈论到他家孩子小莫的近况，学校老师曾多次打电话回访大东，说：大东的孩子在学校总是调皮捣蛋，波及无辜，更过分的是孩子面对老师的教育还"脏话连篇"，一点都不尊重老师和同学。
邻居为此没少批评过孩子，可孩子依然不知悔改，大东很是生气。其实，孩子出现了讲脏话的行为，是由于孩子正处于学习的状态，不良的教学环境导致了孩子错误的行为举止，这样错误的行为会造成很多不良影响。
苏霍姆林斯基曾经说过：每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
这也意味着宽容，家长跟孩子亲密关系的建立是免不了摩擦的，需要家长去了解事情的起因、经过和结果的。只有正视了问题可能造成的后果，才能用正确的观念去教导孩子，从而达到预期效果。
爱说脏话的孩子，会对生活、工作、学习造成什么样的影响？
1、 总认为是别人的错，对生活怨声载道。爱讲脏话的孩子往往思想简单，不懂得控制自己的情绪。很多不如愿的事情都容易导致孩子的破口大骂，情绪是宣泄出来了，但给周围事物所造成的影响是负面的。受此影响，孩子的整个世界观也发生了改变。
2、 孩子缺乏自主创新精神。经常说脏话的孩子也受环境的不良影响，消极又负面，在工作上从来都是持着不担当、不考虑后果的心态。对工作的热情也就失去了大胆尝试，创新拼搏的优秀品质。
3、 表现出厌学情绪，成绩下滑，没有朋友。孩子对周围事物充满了不屑，是静不下心来学习的，会对老师家长肺腑之言看作是"严格管教"，两者理念不一致就产生了对抗僵持，反感学习。同样爱讲脏话也使得同学疏远自己，渐渐失去朋友。
所以说，爱讲脏话的孩子总是会做出损人不利己的行为，与周围人格格不入，失去很多美好的回忆和友谊。家长教育有度，才能让孩子获取更多的"财富"。
不说脏话的孩子，又会受到哪些眷顾呢？
1、 家长更多的关爱，成长在温馨和谐的环境下。试想一下，一个不爱、甚至不愿意讲脏话的孩子，其思想觉悟一定是更高的，他考虑的是方方面面：讲脏话会有什么好处？对老师同学以及爸爸妈妈会造成什么影响？成熟懂事的孩子，家长也为此感到无比荣耀和自豪，给予更多的时间和关爱去培养孩子。
2、孩子身边少不了好朋友。
孔子曰：不知命，无以为君子也，不知礼，无以立也。
意识就是说：不懂得天命，就不能做君子；不知道礼仪，就不能立身处世。孩子懂礼貌，不只是受到原生家庭的关爱，学校老师、同班同学同样会对孩子进行一个正反馈：你乐于助人、热情诚恳、谦虚有礼貌，我们做朋友吧。亲情、友情接踵而至。
3、 变得积极进取，宽以待人。人是环境下的产物，孩子受到好环境的影响，孩子的思想都会更加积极正面，对任何事情都想跃跃欲试。也不会低估自己的潜力，愿意付出更多的时间去研究自己感兴趣的事情。对待他人的错误同样能以宽容平等的心态释怀。
孩子出现任何问题都是有原因的，不外乎内在和外在的因素。家长也不要做出过激或者冷战的举措，如果能清楚地知道孩子是因什么导致此番行为，也能对症下药解决问题。
家长该如何纠正孩子的态度，帮助孩子养成良好习惯呢？
李玫瑾教授说过：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
诚然，孩子也是一个独立的个体，有自己的思想，有自己的动作。很多家长对孩子的控制欲太强，孩子只要一件事没有达到家长的预期效果，就加以指责跟批判。失去自由成长的孩子，不论是思维还是言语，局限性也高于同龄人。
家长们请相信自己的孩子，也相信自己。对错误的事情不第一时间进行批判，要相信只有孩子意识到了自己的错误才会受教。
首先，以身作则，管理好自己的德行。要育人先育己，孩子从小到大都在和父母一起生活，早已习惯了父母的一切方式。潜移默化中孩子就会跟着父母做出相同的行为。
例如讲脏话，父母总是教育孩子应该避免，尽早改正，自己却还在一旁骂起了脏话。给孩子做出不好的表率，孩子同时也会对父母的敬畏有所减弱：父母都在讲，我怎么不能说呢。
其次，家长尽可能地去净化孩子的圈层。所以，家长应该尽量避免孩子受社交环境的影响，告诉孩子广交益友，去丰富自己的知识面，强化社交能力。教育孩子避免打骂责怪，应以爱的方式去教育孩子，家长自身的情绪处理要及时，避免给孩子造成不必要的影响。
最后，重视第一次的发生，家长要及时出手制止行为。很多时候孩子情绪的表露很肤浅，天气很热、蚊虫叮咬都会造成孩子内心的烦闷与不安，疏于管教便会"自发的"讲脏话。家长千万不要觉得新奇，孩子说出这句话很好笑，这会加剧孩子坏习惯的形成，认为这样说可以受到家长的关注。要在第一时间告诉孩子换位思考，自己言行举止对周围造成了什么样的影响，有什么后果，及时纠正错误。
总而言之，在孩子成长的过程中，行为习惯跟处事方法都是受家庭氛围、学校环境所影响的。家长想要为自己的孩子寻求温馨和谐的成长环境，就必须让自己行动起来，凡事往好的方向考虑，教会孩子以积极正面的态度对待人生的物和事。