严师出高徒 依然适合于现代学校教育
严师出高徒,我认为这句话不仅仅适合于过去教育,更适合于现代学校教育。
唯一不同的是“严”的侧重点应稍作改变。老话中的“严”局限于学知识上的“严”,比如:学不会打手板等。
那么现代教育的“严”应该在哪些方面呢?
第一个,在生活中
1.礼仪讲文明、懂礼貌、尊老爱幼,是我国五千年的文化传统。而现代教育中,不但对老人的尊重没有了,竟然还出现了活埋亲母的事件;在古代,连皇上对自己的老师都及其尊重,而我们现代的学校教育,老师不敢管教学生几乎成了一种普遍现象。
2.守时时间观念是许多成功人士身上所具有的共性;没有时间观念的人,很少有所作为。现代孩子迟到、早退,请假几乎成了家常便饭,竟然没有引起丝毫重视。所以大学生毕业后无所事事,啃老族比比皆是,却不知根源之一就在这里。
3. 运动健康是一切之根本,而现代教育中,学生的户外运动少之又少。细心观察:一个班的学生要么是“小胖墩儿”,要么是“小麻杆儿”,体格非常标准的孩子竟然找不出几个来。
第二个,在学习上
1.书写干净、整洁的书写,反映出学生的认真和沉稳。有的孩子学了好多年书法,作业照样像蟑螂爬似的,这类学生学习成绩好的凤毛麟角;有的学生根本没有学过书法,但作业、卷面给人以非常清爽的感觉,这类学生学习差的几乎很少。
2. 精细多数家长把“严”集中在“会与不会”上,然后是气得心脏疼,至于句号、问号、大小写、以及数学的基本运算上很少或几乎不去注意。殊不知,对付、马虎的坏习惯就在这时不知不觉中形成了。
现代社会高、尖端的科技更需要做事严谨之人,这种细节上的“严”培养出来的人才,正是国家和社会所急需的。