都说“严师出高徒” 可“严师”越来越少 是不想管还是不敢管？

哈喽大家好，我是辣辣！

中国有句古话叫做“严师出高徒”，意思就是严厉的老师会教出优秀的徒弟。

但是随着时代进步，老师对学生的管理却越发束手束脚，许多老师选择做一个“佛系教师”，对学生的管理睁一只眼闭一只眼，每天按时完成教学任务，有不听话的学生最多就是训斥两句。

仅此而已。

看到这里也许你会说，现在的老师怎么越来越不负责任了？老师管教学生难道不是天经地义的事情，怎么现在的老师都把“管教”学生看作豺狼虎豹了呢？

作为一名小学教师，辣辣想说说自己的想法。

每一个选择师范专业的学生，十个人中至少有八个人是因为热爱。也就是说，当初满怀信心选这个神圣的职业就是带着满满的热忱去的。但是当真正走上工作岗位后，发现理想和现实的差距不是一般的大。

就拿辣辣现在带的一年级来举例，一年级的孩子自制力很差，能集中注意力的时间也非常有限，课堂常规需要老师不断强化，不断提醒。但总会有几个非常调皮的孩子，老师怎么说都不听，这时候老师通常会抓几个“典型”狠狠管教，起到“杀鸡儆猴”的效果。

当老师这么做了之后，对别的同学确实能起到的震慑效果，但是老师忽略了父母。孩子回家是会和父母交流的，当孩子有意无意提到老师“狠狠管教”他了，父母的心理会相当不是滋味。甚至有些父母会在家长群里直接质问老师，或者是找到学校里去。

当然还是开明的家长居多，大部分家长认为老师管教学生是无可厚非的，而且也会配合支持老师的工作。但只要有一个想法不同的家长，那老师很有可能会因此断送自己的职业生涯。

所以“严师出高徒”这句话，放到现在就变成了一个模糊的概念，人人都知道严师好，可是老师却越来越不清楚“严师”的标准到底是什么。

古代的私塾先生有戒尺，是专门用来惩罚学生以示警戒的一种工具。在我的印象当中，不少伟大的人物都尝到过戒尺的滋味。少年邹韬奋在父亲面前背“孟子见梁惠王”，桌上放着一根两指阔的竹板，一想不起来就要挨一下打，半本书背下来，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样，陪在一旁的母亲还要哭着说“打得好”。

而现在的老师，宁愿做一名两耳不闻窗外事的“佛系教师”，也不想因为个别的管教而人一身腥。可是换个角度想，这就是家长愿意看到的结果吗？教育不仅仅是要交科学文化知识，更要教会孩子许多做人的道理，如果老师只是麻木地完成教学任务，对别的方面充耳不闻，最后吃亏的又是谁呢？

但幸运的是，绝大多数老师，是在忙累的工作中，一边忍不住抱怨，一边凭着为人师者的职业良心继续投入工作。

文章的最后，辣辣希望所有的老师都要找到自己的那份初心，也希望所有的家长都能够给老师一点信任。因为在教育的路上，最好的关系是，家长支持老师，老师支持孩子。

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