我最出彩的一节课作文范文

我最出彩的一节课作文范文

从1994年参加工作，我一直在小学语文教育教学一线上工作，这样的日子说起来也挺长的。在这样漫长的日子里，我一直追寻着一个梦想，就是简简单单的教语文。因为我觉得一节语文课，学生的兴趣，热情、心灵与老师能够得以碰撞，并且贯穿于始终，就是一节出彩的课。

我最出彩的一节课就是我们组的公开课《一夜的工作》。这节课，我让学生从大量的朗读中感悟到了周总理人格的魅力，从心底里爆发出了最纯真的对周总理的感激与敬佩。同样，这节课也让我的平时练就的语文教育教学功底发挥的淋漓尽致。我也抓住了文章的重点，引导学生走进了文本，理解了课文内容，把学生引入到了艺术的殿堂中。

这节课之所以出彩有如下几个原因：

一、 精心设计一条主线贯穿始终

有一位教育家曾经说过：成功的课堂教学应有一条清晰明朗的主线，不成功的课堂教学必定主线不明。在上课初，学生读过课文后，我就问学生：“通过朗读，你能用一句话或者原文中的一句话来概括中心吗？”学生马上能找出是围绕：“他是多么劳苦，多么简朴！”并且我的整节课都是围绕这一个问题来读，来悟。真正做到了简简单单教语文，扎扎实实求发展。

二、 激发学生学习的兴趣，让崇敬渗透在感悟课文的过程中

这节课，我没有繁琐的讲解，没有空洞的说教，只有平等的.对话，精当的点拨。于是在学生掌握了文章的中心后，我有提出：你对周总理的工作劳苦，生活简朴哪一点感受最深，并且把你感受最深的地方划下来，并写出感受来。就这样，没有过多的讲解，只有感情的自然流露，真的是为学生们撑起了一片自读自悟的天空。

三、 点拨提示到位，带领孩子们走向文本感悟的彼岸

在这节课的第三个环节，我出示了课文的插图，让学生去观察，从图中你看到了什么。此时，许多学生仅仅停留在插图的台灯上，文件等。没有认真仔细的观察周总理工作时的认真、一丝不苟的神态。这时，我引导学生，你观察到了周总理手里拿的笔，是停留在半空中的，说明了什么？学生们恍然大悟,他在思索什么呢？从中你感受到了什么？通过这样的一点拨，周总理的高尚品格瞬间彰显出来。就这样，周总理的伟大形象不用我多讲解，学生自然而然的就理解了。

总之，这节课，让我明白，只有师生间的平等交流，真诚对待，学生一定会喜欢你的课。你的课也会是最出彩的。