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小学生五年级作文400字10篇

2022-01-20 13:25:01
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小学生五年级作文400字10篇

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的小学生五年级作文400字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生五年级作文400字 篇1

春天到了,我偷偷的在枝头探出小脑袋,望着这个生机勃勃的世界。春风吹来。我轻轻的摇摆着身体,听,树叶们在共同演奏一曲春之歌。听着我们创造的天然音乐。心里无比幸福。远远望去,到处一片嫩绿,给人们带来温暖的春意。我在风妈妈的呵护下,一天天的茁壮成长。

假如,我是一片树叶。夏天到了,这时候,我已经长成碧绿的大叶子了。我摊开绿色的手掌。在强烈的阳光下,我为人们遮出一片绿荫。我是那么蓬勃,生机。气势昂昂的站在枝头,为人们送去一片阴凉。孩子在我们共同遮出一片绿荫下,嬉戏玩耍,看,他们玩得多开心呀!鲜艳的红领巾也在脖子上蹦跳里!瞧,大人们坐在树荫下,用扇子轻轻的扇着,欢快的同他人谈天。瞅,连我枝头上的小鸟,蝉也在歌唱,为夏季送去一片凉爽。

假如,我是一片树叶。光阴似剑,转眼,金秋已经到来。看,村子里一片金黄。哦,那是人们辛勤劳动的果实,怪不得发出金色的光。我看着人们欢快的劳动,不由笑了。可是,这时候,我已经老了。我那翠绿的外衣逐渐变黄了。这时候,我看到风姑姑来临,她拿着画笔来临了,把秋天涂成了金色。风一吹,我轻轻的落下来,飘呀飘,犹如一只翩翩飞舞的彩蝶。我落在了地上,化作泥土,甘愿作树的肥料。

冬天到来,大地披上了银装,到处一片雪白。可是,谁也不知道在雪地下,我被埋在土里,正在慢慢腐烂,我把我一生为大地作贡献。

假如,我是一片树叶……

小学生五年级作文400字 篇2

她,是个很不起眼的小女生。优秀的名单里找不到她,文艺骨干的队伍里找不到她,运动会的操场上找不到她,只有在点名时,你才会想起:5班里有这么一个人。因此,她没有朋友,我爱叫她“独行客”。

新年到了,我这个班长为了搞好群众关系,当然要送贺卡,全班同学一个都不能少。有一张最普通,最便宜的,我给了她。出人意料,第二天收到了她送的音乐卡,那么精美,那么引人注目。我好奇的打开一看,里面工工整整地写着:“ 友谊,世间最纯真的礼物!班长,谢谢你。”

我淡淡一笑,若无其事办顺手将它扔进了桌子里。一抬头,我看见她站在角落里看着我,那眼神里,除了感动和愉悦,似乎还有一丝失落。我被她搞糊涂了。

从那以后,每天放学她都磨磨蹭蹭,直到我走出教室,她才默默地跟出来。我回头看她,依然是那种眼神,只是每次她都动动嘴,又欲说还休。我更迷惑了,她葫芦里到底卖什么药?更令人费解的是,如果我忘了带哪本书,不用借,就会从书桌里找到一本;如果下雨了,只要我眉头一皱,就会从书包里翻出雨伞。天哪!我简直怀疑,自己拥有了超常能力。后来我发现,这一切都是她做的。她究竟为什么这么帮我?难道她有什么阴谋?我想不是。终于,我找她问个明白。她听到我的问题,惊讶地呆望了我半天,,最后才失望地说:“班长,你送我的贺卡里不是明明说,希望我们能做知心朋友吗?不是清清楚楚地写着,愿友谊长存吗?那是我六年来收到的唯一一张新年贺卡!我还以为.......”

原来如此,我辜负了怎样的一份情谊呀!

我抓起她的手,口中念着:“没错,友谊是世间最纯真的礼物。谢谢你的礼物,朋友。”她抬起头,迎着我真挚的目光,绽放了一个最甜美的微笑:“朋友!”

我们两人的手紧紧地握在一起!

小学生五年级作文400字 篇3

国庆节那天下午,爸爸妈妈带着我去游富乐山。因为前门不好停车,所以我们把车停在后门,然后直接去游玩儿了。

刚一踏进富乐山后门,顿时,一股荷叶清香扑鼻而来。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞,上面布满了晶莹剔透的水珠。在小池中,远处有一朵荷花在盛开,那荷花像一个粉红色的小球。站在小桥上,还可以看见水中的金鱼在嬉戏、打闹、追逐,真像一群活泼可爱的小朋友。站在小桥上,会让你陶醉在这诗情画意之中。站在小桥上,会让你感觉到自己像是走进了连绵不断的画卷,真是“人观碧波上,心在画中游”啊!

当我睁开眼睛,发现爸爸妈妈已经走到五虎上将那里去了。我连忙跑去,和他们一块儿欣赏。我一会儿高兴的又蹦又跳,一会儿又怕得心惊胆寒。因为看到他们那么威武,我所以高兴。我之所以害怕,是因为看到他们几个拿刀几个拿枪像要和我们交战似的。这时,不懂三国的妈妈开口说话了:“我知道最左边的那个叫黄盖。”她不说还好,可就她这么一说,把我两颗大门牙都要笑掉了。爸爸也纠正说:“那是黄忠,不是黄盖。”妈妈的脸顿时像煮熟的虾一样红,然后又轻轻地点了点头。

一路上,我们仨有说有笑,可过了一会儿,他们就去谈他们的事了,而我呢?却在独自享受着大自然,我看见了蓝蓝的天空,看见了葱郁的树林,看见了嫩绿的小草。到了最后,我们终于登上了富乐山,看见了香气扑鼻的桂花树,看见了高大的富乐阁,同时也看见了胜利的希望。我在前面卖烧烤的地方买了几串烤鱿鱼,吃着香喷喷的烤鱿鱼,我心想:日子过得真安逸呀!

这次游富乐山我觉得很快乐,下次有机会我一定还要来!

小学生五年级作文400字 篇4

一转眼,我已经是一个30多岁的老姑娘,成为了一名闻名中外的演员,我放下工作,坐着飞机回到了我的故乡——浙江杭州。

啊!故乡已不像二十年前那样,与现在是天差地别,现在交通变得发达,一条条轻轨·地铁线路像龙一样穿梭着;一条条高速公路在空中盘旋着;还有一些会飞的车在空中车道驰骋着……交通是那么的便利,堵车早已是二十年前的历史,城市中到处都是空气净化机器人,新鲜的空气沁人心脾,再孔雀用担心有空气污染。

回到家乡,总该找一找当年和我一起学习的同学和老师吧,我跑进手机店,查找联系人,“呼”,一下子全班同学的名单都被我查到了。哟,帅气的朱皓现在成了一位世界闻名的科学家,只要一出门一群粉丝就粘在他身后;陈灵晰现在成了一们有名的漫画家,身边的一点美景也不能放过,把它的样子记在脑海中,回家立即把它画下来,她的每一副作品都获得了诺贝尔呢?屠老师开了一所中 英 日 法四种语言学校,有许许多多人到她的学校里来学习,屠老师一下子超越了二十年前的富人马云。

突然,手机响起了一阵欢快的乐曲,我一看是我的经纪人,连忙接通手机,唉,原来剧组又让我拍一部戏啊。

这二十年,飞速发展的科技让什么都发生了巨大的变化,唯一不变的是我对故乡深深的眷恋。

小学生五年级作文400字 篇5

是根根晶亮的银线,从天穹洒向人间,把千山万壑装点;是颗颗璀璨的珍珠,从天空落入山谷,把绿水青山镶嵌。正是那一丝一缕的好雨,落入我的心海,激起浪花朵朵。

细雨绵绵,广场中心的义捐活动上,一个跛脚的小女孩将手中几张攥得褶皱的纸币,使劲用小手展平,蹒跚地走到募捐箱前,伸出稚嫩的小手,迎着风雨,扬着小脸,踮起脚尖,吃力的将钱投了进去。此时她稚嫩的小脸上洒满花儿般满足的笑容。这爱心如绵绵细雨,落入我的心海,激起善良、博爱的浪花。

车窗外,暴风雨洗刷着大地的每一寸肌肤,我趴在车窗上,看路上匆匆的行人。突然,一对老夫妻闯进了我的视线。老爷爷一手举着一把红伞,一手推着轮椅上的老奶奶。他仿佛想用力把伞推向老伴,结果自己的衬衫湿透了,老奶奶的身上却是平淡的。透过雨帘,我清晰地看见老爷爷刻满岁月的沧桑的脸,浮动着掩饰不了的幸福。老奶奶的脸上却平静着,仿佛安然地享受着一切。我顿悟,老奶奶头上的那把伞是两个人相濡以沫的爱的见证。这丝丝缕缕的爱与坚强,随着暴风雨,用力击打我的心海,澎湃起恒久、坚强的浪花……

正是一丝一缕的好雨,雨润心田;正是一点一滴的真情。情涌心海。正是这些,才激起那浪花朵朵,那浪花是善良、是博爱、是恒久、是坚强……

小学生五年级作文400字 篇6

今天早晨八点多钟,我开始了杭州一日游第一站——西湖。

第一站,花港观鱼。我在路边的小贩上买了一包鱼食,便开始喂鱼了。我像湖边投了一小块鱼食,一大群鱼便争先恐后地游了过来,大的,小的,花的,黑的,红的应有尽有,一应俱全。这么多的鱼围成一个小漩涡形,很是壮观。几条小鱼飞快地向鱼食进攻,一条小鱼像鲤鱼跳龙门似的唰一声跳了上来,在鱼食上啄了一下,又潜回了水底深处,完成这一串动作不过一秒,真是老谋深算,生怕我们以鱼食为诱饵,把它抓走。又有一条鱼来吃了,显然,它是一条经验丰富的:它纵身一跃,便把那颗鱼食咬走了,动作那么优美,那么轻快。第二站,苏堤春晓。刚进苏堤春晓,午时花就绽放出自己最美丽的容颜。

瞧,一大片一大片的紫色,加上星星点点的粉白色,再加上点得刚刚好的绿色,很美,很美。过了第三站,乘船过湖,就到了第四站——曲院风荷。刚到那儿,我便闻到了一股淡淡的清香,那儿的景色更让我大吃一惊——挨挨挤挤的荷叶、荷花群芳吐艳,真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红啊!一阵微风拂过,一池荷花便跳起了荷花舞,正如天女下凡。阳光下,荷花展现出晒得粉扑扑的面颊,似乎很有魅力。一些荷花还是花骨朵儿,但花苞上停着一只蜻蜓,真应了那句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷叶上挂着亮晶晶的小水珠,就像挂着一条无比高贵、美丽的项链。西湖游差不多结束了,该回去了,但我的心还是停留在可爱的鱼上,美丽的午时花上,群芳吐艳的荷花上。

小学生五年级作文400字 篇7

小时候,我骑自行车总是歪歪扭扭的,有时候还经常摔倒,一摔倒,自行车就坏了篮子,手掌就破了皮。一年级的时候我还骑着那辆“宝贝龙”小童车,我骑着那童车的时候经常有比我还小的弟弟妹妹们笑我,可是我不明白为什么。

今年八周岁生日,爸爸说我长大了,是时候换一辆大点的“GIANT”自行车了,这个好消息把我激动得尖叫起来。它的轮胎是16寸的,骑起来很风光。现在,我都在那些幼儿园小孩子面前“炫耀”,他们都说:“哇,好酷啊!”我猜,以后那些小朋友再也不敢笑话我了。

早晨,天阴沉沉的。我做完了一半的作业,又想去骑自行车放松一下。座垫有点高,我坐上去差点摔倒,我和妈妈费了好大的劲,终于把座垫按了下去。

开始骑车了,我两手紧握着把手,双眼注视着前方,脚用力一瞪,车轮就滋溜溜地滑了过去,我感觉自行车像风一样刮了过去。我骑着骑着,咦?怎么没有妈妈的声音了?我本能地停下来等妈妈,没看到妈妈我不习惯。差不多停了两分钟,妈妈终于走来了。我说:“妈妈,你为什么不跑快点?你好慢哟!”

妈妈笑着说:“你又忘了,不是刚背过《植物妈妈有办法吗》?”

哦,我明白了,妈妈是想说孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为家……

小学生五年级作文400字 篇8

每年的暑假、寒假妈妈都会带我出去游山玩水,长长见识,我们总会拍些照片回来做个纪念,里面也会拍到一些令人发笑的照片。

今年暑假,妈妈带我去海南游玩,我在沙滩边拍到一张令人发笑的照片,那情景至今令我记忆犹新。

到海南游玩,与大海亲密接触是必不可少的一个项目。在蜈支洲岛上,导游给我们充足的时间享受日光沙滩浴。天空是蔚蓝蔚蓝的,海水碧波荡漾,放眼望去,有种水天一色的感觉,令人心旷神怡。我拿着相机边走边看边拍,时而“享受”阳光的热浪,时而享受海水的清凉,我一会儿拍拍风景,一会儿拍拍正在海水里嬉戏的人群。突然,一阵惊涛骇浪向岸边涌来,刚刚还在海里玩得带劲的人们拼命的向岸上逃窜,我迅速瞄准镜头,“咔嚓”一声,一张令我发笑的照片就产生了,照片上那位“衰哥”来不及逃脱海浪的冲击,被海水重重地打在沙滩上,整个人像一只大海星一样趴在岸上,一脸哭笑不得的样子,嘴里不知道是进了泥沙还是海水,那表情极为痛苦,引得周围的人们一阵哄堂大笑。这位“衰哥”吐了吐嘴里的泥沙,狼狈不堪地站了起来。我捧着相机,看着照片上的帅哥的`样子,不禁哈哈大笑,照片上的这位“衰哥”可以形容他真是哑巴吃黄连--有苦说不出啊!

回到家,我向我的朋友们展示我拍到的囧照,他们看到照片时个个笑得前俯后仰,评论这位帅哥真是“衰”到家了。呵呵,这真是一张令人发笑的照片。

小学生五年级作文400字 篇9

每个人都有属于自己的翅膀,因为有不同的意念,每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色,每每时候,你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力…

小时候,我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的,把不喜欢的事情远远抛在脑后,而面对我想要得到的,我就可以振动翅膀,轻而易举的得到,真是一举两得、一石二鸟。可以说,我的内心充满了这样的一双翅膀,但遗憾的是我却找不到一片可以允予我展翅飞翔的、静阔的蓝天。尽管如此,对待那总是爱跑的氢气球,我的双手总不爱抓紧,只想让它带着我的梦、我的心和希望去升上蓝天。让它自由地飞,飞到属于自己的天堂,摆托束缚。这也许就是人们常说的“己所不欲,勿施于人”的道理吧

如今,我希望有一双坚强的翅膀。因为那样我就不会害怕失败,就算面对挫折,不会黯然失色;面对过失,不会懦弱逃避;面对困难,不会半途而废。

“每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不会闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞,飞过绝望…”

能够给我带来这双翅膀的是挫折中的坚强,安慰悲伤的语言,用另外的眼光看待事物。“塞翁失马,焉知非福”

在以后,我可能需要能非得高高的洁白的翅膀,在黑夜中脱颖而出,皎洁的月光为我欢呼,闪闪的星星为我鼓掌,绵绵的黑夜为我衬托。

筹造这样的一双翅膀,需要更多的汗水、热情、动力,牺牲自由、幻想…每个人都应给为这样的翅膀为目标,以努力的汗水为条件,去创造有自己特色的、而却不失光泽的翅膀。

和我一起插上翅膀遨游、响彻云霄,为翅膀插上更多的“信念的羽毛”让它飞得更高更远…

小学生五年级作文400字 篇10

在我还不懂事的时候,我有很多所谓的理想,比如说当警察,当医生,当科学家,还想当舞蹈演员,直到我遇到了一位老师——李元宁老师,她从三年级时开始接手我们这个班级,一直把我们送到了五年级,在李老师的影响下,我现在突然发现,我的理想原来是当一名优秀的老师。

记得在我们刚上三年级的时候,我们班来了一位面带微笑的老师,她就是我们的李老师。她每天都废寝忘食地工作,为了让我们不断地进步,学习知识,学会做人,渐渐地老师的身体开始出现毛病了。老师的嗓子坏了。有一次,医生让老师做手术,可是老师怕耽误我们的学习,所以一直没有去做。直到有一天,老师的嗓子实在受不了了,正好我们学校又新调来了一位老师,于是那个老师就给我们带了两个月的班。在这两个月里,我们真是太想李老师了。每当想到台上讲课的是李老师,我就会精神百倍。后来,李老师回来了,她一进教室,同学们立即欢呼起来,把老师激动地都掉下了眼泪。老师说没有什么比同学喜欢她更让她高兴的事了。

李老师在我们每个同学的心目中都是那么地和蔼可亲,她的精神感染着我。每当开家长会的时候,我总会看到家长们对老师的尊重,也看到了老师与家长共同出谋划策促进孩子的成长。每当我想到将来如果我也能这样去教育学生,让我的学生也这样喜欢我,我的当老师的信念就更加坚定了。

我现在还是一名小学生,我知道要实现我当老师的梦想还需要我不断地努力学习。理想在时刻召唤着我,它是我的精神动力,正在引导我一路向前行,我想在李老师的引导下,我的教师梦一定会实现的。

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