2019多则名句材料作文的审题立意方法 课件32张PPT

多则名句关联型作文审题立意方法真题回放2017年高考全国卷Ⅱ作文阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①天行健，君子以自强不息。 （《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做， 敢当。 （鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。 （毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1.读懂句子，提取关键词（1）审清材料：化育后世的六个名句（2）审清关系：六个名句（相融型、相辅型 、相异型、（3）审出问题：是什么：六个名句说了什么？从哪些方面“化育后世”的？为什么：六个名句为什么能“化育后世”？怎么做：作为当代青年我们如何践行六个名句给我们的多重启示第1句：天行健，君子以自强不息。语出《周易象传》，意谓：天即自然的运动刚健，永不停息，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强。主旨是：自强不息，奋发有为，进取实干。第2句：露从今夜白，月是故乡明。诗句出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》，意思是“从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。”颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。主旨：思乡思亲，思家思国，关心国事，关注现实。第3句：何须浅碧深红色，自是花中第一流。出自宋代诗人李清照的《鹧鸪天·桂花》。桂花不须那些艳色，自有其风骨香魂，就是花中一流，这话不仅说了花品，也说了李清照的词品，还有人品。不以其颜色秀丽取胜的信心，来自这份清香和品格。。主旨：注重内在美，充满自信，特立独行。第4句：受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。魏源这几句话意思是：假如给他开启一扇门，可以照亮整个堂屋；假如走出黑屋，沐浴在阳光下，你会发现整个世界都是光明的。主旨：不断学习，视野才能宽广；处事要有大局意识。第5句：必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。鲁迅这几句话意思是遇到任何事情，都不要逃避，只有这样，才能达到最终目的。主旨：正视现实，不避艰险，勇于进取。第6句：“数风流人物，还看今朝。”语出毛泽东词《沁园春·雪》。意思是新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。这句名言的主旨是：责任担当，坚定自信，伟大抱负。提取关键词：①天行健，君子以自强不息。（《周易》）——自强奋发②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）——家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）——豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）——提升境界⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）——正视现实、不避艰险⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——勇于实践，敢于担当1.读懂句子，提取关键词（1）审清材料（2）审清关系（3）审出问题（4）审出要求：话题要求：六则材料，至少六个话题角色要求：读了上面六句，你有怎样的感触与思考？目的要求：请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。角度要求：其中两三句为基础确定立意形式要求：文体、标题、字数2.反复思考，寻找契合点同向自然归一相融相成同向互补叠加相辅相成异向整合并归相异相成①同向自然归一，相融相成内容指向相同的材料，可以从它们的相同点出发顺势自然提炼观点。③⑥句都与自信有关，同向归一，可谈自信让我奋发有为题目可拟为“坚持自我”①天行健，君子以自强不息。（《周易》）——刚健有为、自强不息②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）——位置决定格局、天下为公、奉献天下⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）——正视现实、不避艰险、责任担当⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信②同向互补叠加，相辅相成（1）有些材料从表面看它们的意义大相径庭，其实性质是同一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才能提炼出更为全面深刻的观点，这就是互补叠加法。①⑥的共同点是都倡导一种积极进取的处事态度，但①的侧重点在自强，⑥的侧重点在自信，二者互补叠加后立意便是“自信自强”，题目可拟为“自信自强成就伟业”。①天行健，君子以自强不息。（《周易》）——刚健有为、自强不息②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）——位置决定格局、天下为公、奉献天下⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）——正视现实、不避艰险、责任担当⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信③异向整合并归，相异相成（2）有些材料风马牛不相及，甚至是截然对立的，但如果能恰当地整合并归，则能产生奇妙的效果。如②谈的是乡思乡愁，④谈的是胸怀天下，一个是“小家私情”，一个是“大国抱负”，将②④⑤整合并归，便是“家国情怀”，社会责任与担当，境界高远。题目可拟为“胸怀家国勇担当”。将①⑤整合并归，题目可拟为“先为正视，后图自强”“自强奋发、敢作敢为”①天行健，君子以自强不息。（《周易》）——刚健有为、自强不息②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）——位置决定格局、天下为公、奉献天下⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）——正视现实、不避艰险、责任担当⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信3.相辅相成确立中心句③⑥句都与自信有关，同向归一，可谈自信让我奋发有为（相融）①⑥自信自强，积极进取（相辅）①⑤自强奋发、敢作敢为（相辅）①③④⑤：全面提升个人的人格境界……（相异）①天行健，君子以自强不息。（《周易》）——刚健有为、自强不息②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）——位置决定格局、天下为公、奉献天下⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）——正视现实、不避艰险、责任担当⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信写作重心：是围绕总的论点展开，而不是围绕单个名句论证！！！要巧妙地把两三个关键词嵌进作文标题。如： 胸怀家国勇担当自强开放，光照四方筑梦中华，舍我其谁4、包容涵盖慎重拟标题解题思路：一、读懂句子，提取关键词。二、反复思考，寻找契合点。三、相辅相成，确立中心句。四、包容涵盖，慎重拟标题。契合点：相融、相辅、相异＝∧＋考官阅卷心得2017年高考全国卷Ⅱ许多作文阐述“自强自信中国梦”“勇于担当志向宏” 做到了“心中有社会、眼中有生活、笔下有文化”，扣住了社会主义核心价值观，传递出积极向上的正能量。但也有考生在审题立意和作文开头上存在很大问题。有的无视材料要求，只单纯从一个名句出发立意，失之于偏；有的随意挑拣两三个名句分别去写，缺少综合提炼和理性思考，失之于散，失之于缺少思辨；有的在文中没有引用相关名句或引用得不够合理，有生拉硬扯之嫌，失之于肤浅；有的作文夸夸其谈、内容空洞，不能体现自己的感触与思考，失之于泛泛而谈；有的作文开头故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，中心不明；有的作文开头语言干瘪；有的作文开头语言表达缺乏逻辑，思维混乱，开头缺少章法。期中考试作文：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言 孔子2、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 王安石3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 《三国志》4、欲修其身，先正其心。 《大学》5、靡不有初，鲜克有终。 《诗经》6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于八百字。班级作文存在的优缺点：优点：基本上能读懂名句，立意明确。论证结构完整，内容较为充实。卷面较为整洁，字数基本达标。不足：中心不准确，以一句为主旨，一句为论据，没有做到水乳交融。中心不统一，有多中心之嫌。结构不严谨，没体现层层深入。分数：46分以上5人41——45分30人31——40分12人30分以下1人解题思路：一、读懂句子，提取关键词。二、反复思考，寻找契合点。三、相辅相成，确立中心句。四、包容涵盖，慎重拟标题。一、读懂句子，提取关键词：一读懂句子1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。孔子说：“君子有三种敬畏：敬畏天命，敬畏地位高德行高的人，敬畏圣人的话。”一个人有了这些敬畏，信仰就会有所皈依，生活就会有所规 学科网每份资料都启用了数字版权保护，仅限个人学习研究使用。任何分享、转载行为都会导致账号被封，情节严重者，追究法律责任！