阅读下面的文字.按要求作文. 声音.也许来自天籁:风声.雨声.鸟啼声????声声入耳 声音
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分析 从提示语中的几个关键词“天籁”“生活”“情境”可见,考生选材、立意的角度比较多,这就有效降低了本次作文的审题难度.天籁:本义指天上传来的声音.籁:从洞孔发出的声音.古时曾有“三音”:古琴之音为天籁、土埙之音为地籁、昆曲之音为人籁.天籁,现泛指自然界的声响,风声、鸟鸣、泉涌等种种凝聚天地日月精华的声音.后来以“天籁之音”喻指声音好听.所有考生几乎无一例外都倾听过“天籁之音”,如果选择这一题材对他们来说绝非难事.其他如掌声、笑声、叮咛声,书声、歌声、抚琴声也是考生在平时生活中常常相遇、处处接触的,任一材料皆可入文.同时,题目中“一种声音”“记忆深处”这样的关键词指向明确,考生应该不会为审题而犯难,可以很快找到切入口,展示记忆深处的“好声音”.参考立意:1、记忆深处的声音;2、给人震撼的声音.
解答 有一种声音在记忆深处 在一个人的生命历程中,会听到各种不同的声音,它有时候是妈妈无休止的唠叨,有 时候是 老师严肃的批评,有时候是朋友几句温馨的关怀…伴随着这些声音,我们慢慢长大. 什么样的声音会留在记忆深处,给我们的一生留下不可磨灭的印记,并长时间影响我们呢?这里,一位在汶川大地震中遇难的母亲对此作了最好的诠释. 地震发生后,救人成为当务之急.当救援人员发现她时,她已经死了,她双膝跪地,身子向前匍甸弯曲着.在她的身体下,完好地保护着她三四个月大的婴儿.救援人员抱起这个幸存的婴儿,发现包裹他的被子里的手机上,有这样一条短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你.“ 哪怕现在有多么丰富的词汇,哪怕我们搜尽千言万语,此时此刻,不管用何种词语来形容这位母亲,都显得苍白无力,我无法想象这位母亲的勇敢与无私!当地震袭来,当大地颤动时,当无数的房屋倒塌时,很多人惊惶了,然而在倒塌的墙壁下,在一个最恐惧的时刻,这位母亲顶着万千重压,用心地为自己的孩子留下了饱含温情的声音.以后,这个因爱而活下来的孩子,走上他自己的人生道路,或许有时候他会遇到挫折与荆棘,或许有时候他会意志消沉,但,他的母亲早已充满深情地告诉他“孩子,妈妈爱你!“对这个孩子而言,这将是多么大的安慰! 推而广之,不仅仅是地震中的这位母亲,在中外历史上,许多著名人物的妈妈也表达出了母爱这一奇妙而伟大的声音.林肯的两位天使般的母亲在林肯早年的艰苦中告诉了林肯,什么是爱与希望;欧阳修的母亲“画获教子“,欧阳修后来成为一代杰出的文学家;傅雷的母亲在备受欺压中带着傅雷,从小地方漂泊到大地方,傅雷最终得以留学法国,成为一代著名翻译家…. 还有,请别忘了我们自己的母亲的声音,她是我们的守候者,为我们的晚归而焦虑不安;她是我们的支持者,我们每一次的前进,都有她默默的关注:她是我们的祝福者,不管我们在何地,她始终默默地祈祷着我们的幸福. 有这样一种声音,她源自母亲,带给每 一个孩子无尽的爱与关怀.
点评 审题时,须注意此题具有一定限制与导向:比如,专门突出了“一种”,强调“记忆深处”.这两项限制对考生现场审题能力、结构能力和表达能力是具有一定要求的.如果出现两种“声音”或者群体声音、嘈杂声音等,就偏题了;记忆深处的声音并非稍纵即逝的声音、浮光掠影的声音;另外对“声音”内涵的领悟也有深浅、高下之分,如表面的物理之声、生活的登攀之声、心灵的情感之声等等,选材范围不同,涉及领域不同,优劣雅俗当然也不同,得分自然有高有低.
阅读下面的文字.按要求作文. 声音.也许来自天籁:风声.雨声.鸟啼声????声声入耳 声音.也许来自生活:掌声.笑声.叮咛声????声声温馨 声音.也许来自情景:书声.歌声.抚琴声????声声醉人.在我们记忆深处.很多生活影像也许已经泛黄.模糊.然而.那些曾经叩击我们心灵的声音.会时常穿越时空.在我们耳畔 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——