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英语作文课教学设计作文 英语 课教学 设计 高二英语作文课课件 英语作文写作指导 初中英语作文常用句子 篇一：英语写作课教学设计 英语写作课教 学设计 一、教学目标 知识目标：1、明确书面表达的要求，学会在 规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改 等一系列工作。 2、学会内容表达的完整性、行文的连贯性、遣词 造句的准确性。 能力目标：提高学生写作水平和综合运用英语的能 二、教学辅助：多媒体三、教学过程： （一）Lead in 导入 的任务是唤起注意，酝酿情绪，带入特定的语言交际场。在教师的 指导下进行回答问题，小组讨论。 1、要求学生回答下列问题： oney? Do you have pocket money? 2、四人小组讨论下列题目： Hooney? 通过以上提问，让学生尽快进入角色，对如何使用零花 钱，说出自己的看法。让学生分小组活动，四人一组，教师巡视， 需要时给予帮助，并参与学生的讨论。引导学生扩大词汇量和英语 惯用法，指导他们掌握英语基本句型，尤其是五个基本句型和动词 句型。然后，选出某一小组的代表向全班汇报他们小组讨论的内 容，再请 “Hooney?”写在黑 板中的上方。向学生布置接下来的任务：Today oney Juniorschool student?” （二）Presentation 指导学生分析写作材料，找出所 有内容要点，已有材料，掌握事实。用大屏幕展示写作材料： 书面 表达（满分 15 假设你班将举行一次英语班会，主题为“中学生应如何使用家长给的零花钱”。请你根据提示写一篇发言稿。 使用 方式 好处 存入银行 养成节约的习惯 购买书籍 获取知识 其他 培养兴趣（音乐、体育、集邮等） 注意：1、词数：80 左右； ——pocketmoney Dear friends, learnpart time tutors studenthigh school soon. dovery Englishlessons, especially oftenhelp others determined part timejob like canearn some money myfuture studies. Last canget some valuable social experience. canalso headteacher. studentfrom Grade Englishreporter. quiteinterested student,I’ve read havemuch knoany fields. dooutgoing schoolbroadcasting station. So cando joblooking foruch youcould call me 13936925255.Thank you very much. Yours sincerely, Li Hua Step 2：要求学生结合例文分析求职申请自我介绍类 作文的特点 求职申请自我介绍类作文应包含以下内容：指出消息 来源； 写信的目的；介绍自身的优势； 陈述应聘的理由； 自己的想法及打算。 可以套用的优美句式： hear/knogood at/do ore about gainsome skills… odateStep 4：利用多媒体展示不同层次学生的习作，进 行点评和更正 Step 5：展示优秀范文 Dear Sir, amily ingAmerican students. Here somethingabout my family:First all,both my parents have graduated from university, so canspeak English fluently. Secondly, English myfavourite subjects. canspeak standard American English. All municateapartment. spareroom available. So visitor.Last least,all my family Americanculture. We erica exchangestudent. canget chance.Looking forward yourearly reply. Yours， Zhao Yang