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依托班级《作文周刊》 激发学生习作兴趣

2020-10-13 15:05:01
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摘 要:著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有了兴趣,就算把孩子绑在教室里也无济于事。”习作是学生进行语文学习的重难点,激发学生的习作兴趣应该成为语文教学最为基础、最为核心的任务。心理学研究表明,每个生命个体的内心都有着被其他人认可的渴望和期待。笔者尝试在班级中筹办班级《作文周刊》,为学生的习作展现搭建扎实的平台,在顺应学生认知能力的基础上激发学生内在的认识兴趣。本文提出要充分认可,在集中展示中激发习作兴趣;广而告之,在多元评价中激发习作兴趣;交流碰撞,在续接话题中激发习作兴趣,真正促进学生习作能力的不断发展。

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