写作没思路？来看微童话：冰波《大头鱼和小头鱼》

《大头鱼和小头鱼》（作者冰波）：有条大头鱼，很自卑：“我的头太大了。”还有一条小头鱼，也很自卑：“唉，我的头太小了。”这两条鱼碰到了一起。大头鱼说：“你头小真美！”小头鱼说：“你头大才美！”说完，两条小鱼自己都笑了。很多鱼都来了，有的扁，有的圆；有的长，有的短。他们都游在一起，再不自卑。因为，每条鱼都像他自己。

大头鱼和小头鱼谁更美呢？原来，大头鱼心中的缺点，对小头鱼来说是优点；而令小头鱼自卑的缺点，在大头鱼眼中是很美的优点呢！听了对方的感叹，大头鱼和小头鱼都笑了，他们明白了，每条鱼都是独一无二的。不用羡慕别人，只需要做更好的自己。

先请同学们把原文读熟了，抄在自己的漂亮小本本上。我建议你们去买一本精致的自己喜欢的小笔记本，专门用来抄写微童话，成为一本微童话集。冰波的微童话书，书店里也可以买到，但你自己亲笔抄写的，也有你自己的特色，这个本子，会成为你人生中的一笔财富。我从小的时候开始，一直到现在，都是这么干的。当然不仅仅是童话，我还有专门抄写诗歌、小古文、精彩段子等本子。

接着，结合这篇童话，我们来讨论以自卑为关键词的作文怎么写。参考题目有：《我不再自卑了》《自卑的……》《做好我自己》《请相信，你是最棒的！》等。

其实，这篇微童话已经给我们搭好了一个文章的框架，我们只需要把自己平常生活中所见所悟的内容填充进去就行了。

这篇童话，我们可以把它划分为三段：开头，出现问题——两条鱼很自卑（注意文中这个“唉”字）；中间，研究问题——大头鱼心中的缺点，对小头鱼来说是优点；而令小头鱼自卑的缺点，在大头鱼眼中是很美的优点；结尾，问题解决（注意文中这个“笑”字）——他们再不自卑。

那么，把大头鱼小头鱼两个人物换成你我或者一个人物，把他们的优缺点换成我们自己的优缺点，不就可以很顺利地搭出一篇作文的框架了吗？

现在需要的，是用你独特的语言把你自己的内容表达出来。你认真地读这篇微童话，会发现冰波老师的语言一点也不深奥，没有成语，没有所谓的好词好句，但是我们读起来非常舒服，生动，活泼，风趣，幽默，流畅而富有音乐感，朗朗上口，娓娓动听。

秘密在哪里？我给你们指出两点。其一，是相同或相似的句式：“我的头太大了。”“我的头太小了。”“你头小才美。”“你头大才美。”两组对话，字数一样，句式也一样，只有一字之差。其二，是排比句：有的扁，有的圆；有的长，有的短……

再请你们注意，他写他们的自卑感，是用了一句话“我的头太大（小）了”和一个“唉”字；写他们不再自卑，只用了一个“笑”字。因为篇幅的关系，他不可能写更多的字，所以要用这么少的字数写出一个精彩的故事，是很难的。但就只有这140个字，作家把两条鱼写给非常可爱和传神，同时也把他们为什么都不自卑的答案告诉我们了。

很多同学一写作文就头大：字数达不到老师的要求。其实，我刚才说了，字数少才难写呢。至于说到语言生动活泼等，你完全可以做到，我们小孩子的语言天生就是生动活泼的，只要你像平常说话那样来写句子，写完了读几遍，把不通的地方、觉得读起来别扭的地方改一改，直到自己满意为止。

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